번호 | 제목 | 작성자 | 등록일 |
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행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
놀이중심과 아동중심교육을 위해 아이들에게 어떻게 상호작용하고 반응해야할지에 대한 고민과 어려움이 있었는데 이번 강의를 통해 놀이중심교육과 아동중심교육을 어떻게 실전에서 적용해볼 수 있을 지에 대한 방향을 얻을 수 있었다.
놀이중심과 아동중심교육을 위해 아이들에게 어떻게 상호작용하고 반응해야할지에 대한 고민과 어려움이 있었는데 이번 강의를 통해 놀이중심교육과 아동중심교육을 어떻게 실전에서 적용해볼 수 있을 지에 대한 방향을 얻을 수 있었다.
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akfrdma7*** | 2024.04.27 |
932 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
놀이 중심 반응성 상호작용 교수법에 대해 교육을 통해 영.유아 와 놀이를 하며 상호작용 하는 것에 대해 인지할 수 있었으며 영.유아 놀이에 다양한 방법으로 놀이를 할 수 있는 방법을 인지할 수 있었다
놀이 중심 반응성 상호작용 교수법에 대해 교육을 통해 영.유아 와 놀이를 하며 상호작용 하는 것에 대해 인지할 수 있었으며 영.유아 놀이에 다양한 방법으로 놀이를 할 수 있는 방법을 인지할 수 있었다
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kso92*** | 2024.04.24 |
931 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
영유아 교사가 가져야 하는 보육에 대한 기초지식부터 심화된 내용까지 자세히 알려주어 교사의 전문성을 향상시킬 수 있어 유익하였음
영유아 교사가 가져야 하는 보육에 대한 기초지식부터 심화된 내용까지 자세히 알려주어 교사의 전문성을 향상시킬 수 있어 유익하였음
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thdus9*** | 2024.04.24 |
930 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
현재 나의 교사의 모습을 강의 내용과 비교해 보면서 한 걸음 더 발전하는 교사가 된 것 같아 좋았음.
현재 나의 교사의 모습을 강의 내용과 비교해 보면서 한 걸음 더 발전하는 교사가 된 것 같아 좋았음.
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yunsun0*** | 2024.04.23 |
929 |
놀이로 커가는 영아, 놀이로 키우는 교사
다양한 놀이활동를 통해서 영아들이 성장할 수 있는과정을 알아 보는 좋은 시간 이었고 ,교사도 영아들이 놀이활동을 더 잘 할 수 있도록 도와주는 전문적인 지식을 터득하는 중요한 시간이었다.
다양한 놀이활동를 통해서 영아들이 성장할 수 있는과정을 알아 보는 좋은 시간 이었고 ,교사도 영아들이 놀이활동을 더 잘 할 수 있도록 도와주는 전문적인 지식을 터득하는 중요한 시간이었다.
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leekr*** | 2024.04.22 |
928 |
교실의 변화를 이끄는 교사 성장 맵
초보 교사는 꼭 들었으면 하는 강의였습니다. 현장에서 가르쳐 주지 않는 내용의 실전 경험들이 많은 도움이 되었습니다.
초보 교사는 꼭 들었으면 하는 강의였습니다. 현장에서 가르쳐 주지 않는 내용의 실전 경험들이 많은 도움이 되었습니다.
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dldbs*** | 2024.04.21 |
927 |
놀이 중심 교육, 숲에서 답을 찾다
어린이집 영아를 담당하면서 누리과정 숲교육에 관한 교육을 받아볼 수 있어 좋았음
어린이집 영아를 담당하면서 누리과정 숲교육에 관한 교육을 받아볼 수 있어 좋았음
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gmlrud0*** | 2024.04.17 |
926 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
일상에서 흔히 일어나고 힘들었던 상황들을 잘 알고 어떻게 대처해야 하는 지 예시를 들어주며 설명해주어 충분히 공감되고 일상에 바로 적용할 수 있어서 좋았습니다.
일상에서 흔히 일어나고 힘들었던 상황들을 잘 알고 어떻게 대처해야 하는 지 예시를 들어주며 설명해주어 충분히 공감되고 일상에 바로 적용할 수 있어서 좋았습니다.
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tkfkd95*** | 2024.04.17 |
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톡톡 튀는 부모상담 레시피
곧 1학기 학부모 상담이 시작되는데 유아의 발달 특성에 대해 다시 한번 짚어보며 상담 시 어떻게 접근해야할지 고민 되었던 부분이 있었는데 미리 준비할 수 있었다.
곧 1학기 학부모 상담이 시작되는데 유아의 발달 특성에 대해 다시 한번 짚어보며 상담 시 어떻게 접근해야할지 고민 되었던 부분이 있었는데 미리 준비할 수 있었다.
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dream4*** | 2024.04.15 |
924 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
유아와 놀이할 때 적절한 반응을 잘해주어야 하는지 유아의 발달에 관해 더 잘 배울 수 있었다.
유아와 놀이할 때 적절한 반응을 잘해주어야 하는지 유아의 발달에 관해 더 잘 배울 수 있었다.
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we*** | 2024.04.14 |
923 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
강의내용이 내면적인 것이여서 집중을 해야했고 이해를 할 수있게 잘 설명을 해 주셔서 좋았음
강의내용이 내면적인 것이여서 집중을 해야했고 이해를 할 수있게 잘 설명을 해 주셔서 좋았음
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cok0*** | 2024.04.13 |
922 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
영아와 함께 긍정적인 상호작용을 할 수 있어 많은 도움이 될것 같습니다.
영아와 함께 긍정적인 상호작용을 할 수 있어 많은 도움이 될것 같습니다.
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sjydbr4*** | 2024.04.12 |
921 |
놀이가 톡톡, 영아보육 스킬업
알고 있고 계속 반복되는 강의지만 이렇게 직접 또 들음으로 나를 돌아보고
내가 직장에서 어떻게 활용하게 되며
직접적인 도움이 되는 교육이 될 것이라고 기대하기에 수강하였음
알고 있고 계속 반복되는 강의지만 이렇게 직접 또 들음으로 나를 돌아보고
내가 직장에서 어떻게 활용하게 되며 직접적인 도움이 되는 교육이 될 것이라고 기대하기에 수강하였음 |
chj5042*** | 2024.04.12 |
920 |
행복을 꿈꾸는 교실, 놀이중심 반응성 상호작용 교수법
놀이 중심 반응성 상호작용에 대해 막연했는데 수강하며 좀 더 이해할 수 있었습니다. 현장에서 잘 적용해 보아야겠습니다.
놀이 중심 반응성 상호작용에 대해 막연했는데 수강하며 좀 더 이해할 수 있었습니다. 현장에서 잘 적용해 보아야겠습니다.
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yest*** | 2024.04.11 |
919 |
톡톡 튀는 부모상담 레시피
실전에서 잘 활용할 수 있는 부분들이 많아졌다. 내가 아이들에게 대하는 태도와 보육방식을 되돌아보게 되었다.
실전에서 잘 활용할 수 있는 부분들이 많아졌다. 내가 아이들에게 대하는 태도와 보육방식을 되돌아보게 되었다.
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cha*** | 2024.04.09 |
918 |
개정 누리과정 이해하기
2019년 누리과정이 개정되기 전까지 직장을다니다가 현재 누리 보조로 일을시작하면서 개정 누리과정에 대해 알아봐야겠다는 생각이 들어서 수업을 듣게 되었습니다.
개정 전과 후에 대해서 요점을 이야기해주셔서 이해하기편하였습니다
2019년 누리과정이 개정되기 전까지 직장을다니다가 현재 누리 보조로 일을시작하면서 개정 누리과정에 대해 알아봐야겠다는 생각이 들어서 수업을 듣게 되었습니다.
개정 전과 후에 대해서 요점을 이야기해주셔서 이해하기편하였습니다 |
tkrhdal*** | 2024.04.08 |
917 |
놀이 중심 교육, 숲에서 답을 찾다
숲에 대하여 다양하게 들을 수 있어서 좋았던것 같다.
숲 체험있는날 일주일 에 한번 어린이집 행사 정도로 생각했지만 이 일과가 일상이 된다면
아이들의 창의성에 많은 도움을 줄것 같다는 생각이 들었다.
숲에 대하여 다양하게 들을 수 있어서 좋았던것 같다.
숲 체험있는날 일주일 에 한번 어린이집 행사 정도로 생각했지만 이 일과가 일상이 된다면 아이들의 창의성에 많은 도움을 줄것 같다는 생각이 들었다. |
eun3*** | 2024.04.07 |
916 |
놀이가 톡톡, 영아보육 스킬업
수업을 들으며 영 유아가 흥미와 관심에 따라서 놀이 할 수 있도록 여러가지 예시를 보면서 수강 하는데 도움이 되었다.
수업을 들으며 영 유아가 흥미와 관심에 따라서 놀이 할 수 있도록 여러가지 예시를 보면서 수강 하는데 도움이 되었다.
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ljk301*** | 2024.04.07 |
915 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
현장에서 필요한 상호작용을 좀 더 명확하게 알 수 있어, 다시 배우며 현장에서 아이들과 상호작용시 접목할 수 있어 유익하고 꼭 필요한 교육이라고 느꼈다.
현장에서 필요한 상호작용을 좀 더 명확하게 알 수 있어, 다시 배우며 현장에서 아이들과 상호작용시 접목할 수 있어 유익하고 꼭 필요한 교육이라고 느꼈다.
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friend0*** | 2024.04.05 |
914 |
마음에서 마음으로 주고 받는 교사 상호작용 매뉴얼
구체적인 사례들을 들어주어서 사실적으로 적용할 수 있었던 것 같다.
구체적인 사례들을 들어주어서 사실적으로 적용할 수 있었던 것 같다.
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misun*** | 2024.04.05 |